quinta-feira, 26 de abril de 2012

Entrevista

Entrevista com a aluna Elisama. Com esta aluna foi feita a entrevista, pois a mesma ainda não está alfabetizada, o que não nos permitiu gravar um texto com ela lendo.

Leitura de livros, feitos por alunos do Atendimento Educacional Especializado. Estes alunos estão no inicio da alfabetização, portanto sua leitura ainda não é fluente, mesmo assim aceitaram gravar o texto lido por eles e que o mesmo fosse colocado no Blog.

Daniel Cleison

Matheus

Lucas T.

Luanda

quarta-feira, 25 de abril de 2012

Como colocar MP3 no Blogger

http://flash-mp3-player.net/players/mini/generator/

segunda-feira, 16 de abril de 2012

Montando quebra-cabeça e inventado história

O objetivo é montar o quebra-cabeça fazendinha (42 peças) e após montado a aluna Elisama deve narrar uma história envolvendo os presonagens e a paisagem do quebra-cabeça.



Glogste- Cartaz Virtual - Aluna Gabriela

Visite o Glogster da aluna Gabriela, onde ela colocou informações a respeito de um animal que gostou muito durante a visita ao Zoológico de Pomerode.

http://www.glogster.com/gabism14/myglogster

sexta-feira, 13 de abril de 2012

FORMAR UM ACRÓSTICO COM O NOME DE UM ANIMAL QUE GOSTA MUITO


ALUNO FÁBIO EDUARDO DE SOUZA




A fazendinha

Após montar o quebra-cabeça a aluna deve escrever uma história com o que vê na paisagem.

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Trabalhando com HQ - Aluna Gabriela


O emprego da História em Quadrinhos no processo de aprendizado é, um manancial rico para os educadores, pois são várias as possibilidades encontradas nos quadrinhos que podem ser aplicadas no processo educativo,com o intuito de transmitir conhecimentos, despertar o interesse e criar o hábito da leitura sistemática, conscientizar, fomentar atitudes críticas, desenvolver a aptidão artística e a criatividade, seja em estudantes ou em participantes de movimentos populares. (A HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA -Roberto Elísio dos Santos) - http://pt.scribd.com/doc/2901302/Historia-em-quadrinhos-na-sala-de-aula



Trabalando com o tema animais

O aluno está colando lantejoula para formar as escamas do peixe, com isso treina a coordenação motora fina, a percepção visual e a concentração.