AEEMEV
segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014
quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014
Modelo de plano 2014
ESCOLA
Professora:
AEE-
Atendimento Educacional especializado
Alunos:
Período
de realização: Indeterminado
TEMA:
Cândido Portinari
SUBTEMA:
Vida e obras do artista
Justificativa:
Os
alunos identificam-se imensamente com desenho e com a pintura, e tem
como objetivo futuro fazer um curso de desenho e pintura. Este plano
visa, através do estudo de alguns trabalhos e de atividades de artes
relacionadas a eles, ampliar o conhecimento dos alunos sobre o tema.
Cândido
Portinari é
um dos principais artistas do Modernismo brasileiro, tendo pintado
quase 5 mil obras, incluindo temas sociais, religiosos, históricos,
elementos da natureza, e
brincadeiras, como
é o caso da obra Meninos
Soltando Pipas.
Esse quadro foi um
dos quadros escolhido
pela Professora
para inspirar atividades
de releitura da obra.
Objetivo
Geral:
- Conhecer a história de vida e as obras de Cândido Portinari, realizando releitura das mesmas, entre outras atividades.
Objetivos
específicos:
- Conhecer o contexto histórico das obras do artista Cândido Portinari.
- Ampliar a curiosidade, o gosto e o conhecimento geral pela arte.
- Promover atividades artísticas baseadas nas obras estudadas.
- Conhecer a biografia do artista.
- Pesquisar com as famílias as principais obras que retratam brincadeiras.
- Trabalhar em equipe.
- Retratar as obras pesquisadas usando materiais reutilizados.
- Perceber o uso das cores como estratégia para criar contrastes e noção de profundidade
- Expor ideias e impressões a partir de uma obra de arte.
- Perceber as brincadeiras e brinquedos destacados na pintura do artista com os da atualidade
- Classificar os temas propostos nas produções do artista tais como: brincadeiras infantis, paisagens rurais, cenas de retirantes, trabalhadores rurais, retratos, entre outros.
- Conhecer a obra do artista, cujo tema é “Espantalho”, fazer a leitura formal e interpretativa.
- c) Apropriar-se da obra e criar obras inéditas, com diferentes materiais.
Atividades:
- Assistir ao vídeo sobre a vida de cândido Portinari
- Pesquisar e conhecer “telas” do artista e verificar se os alunos sabem identificar o que a obra representa, quando foi feita, …
- Levantar dados na internet, sobre a vida e obra do artista.
- Confeccionar cartaz com as informações pesquisadas.
- Propor a seleção de outras obras, além das duas escolhidas pela professora, para classificá-las: brincadeiras infantis, paisagens rurais, cenas de retirantes, trabalhadores rurais, retratos, entre outros.
- Escolher um dos temas trabalhados pelo artista e observar: detalhes da obra: o que se repete, cores mais usadas, elementos que ainda vemos nos dias atuais e os que não vemos mais, como era o ambiente pintado, tipos de traços.
- Elaborar com o aluno materiais lúdicos baseados nas obras estudadas: quebra-cabeça, jogo dos sete erros, caça-palavras, memória, ….
- Representar a obra espantalhos de diferentes formas.
- Trabalhar as diferentes técnicas artísticas: desenhos, pintura, colagem, escultura, maquete, releitura, …
- Móbile de pipa com palito de dente.
- Soltar pipa após confeccioná-la.
- Trabalhar com caixa de areia para aprimorara a coordenação, a escrita e o desenho.
- Pintura com tinta natural: barro.
- Digitação de palavras (que fazem parte das obras) conhecidas pelo aluno, e leitura das mesmas.
- Registro e reflexão das obras do Pintor Cândido PortinariMateriais necessários:
Computador
Internet
Scanner
Papel
sulfite
Reproduções
de telas de Cândido
Portinari
Livros
infantis sobre o artista (Série crianças famosas)
CDs
velhos
EVA
Tinta
acrílica fosca
Cola
para eva
cola
branca
Marcador
permanente.
Crystal
cola
Cortiça
Tesoura
Sacolas
plásticas
Tecido
xadrez
Canetinhas
Marcador
permanente preto
Folhas
de transparência
Olhinhos
móveis
Palitos
de sorvete
Palha
seca
Papel
Mache
Guache
Cola
quente
Tinta
tridimensional
Palito
de churrasco
Tinta
Confetti
Pincel
Lápis
de cor aquarelável
bandejas
de isopor
AVALIAÇÃO:
A
avaliação dar-se-á num exercício constante de observação, de
acompanhamento e registros sobre o que o aluno aprendeu, em que
progrediu, em que necessita melhorar, o que já sabe fazer sozinho, o
que não consegue fazer conforme cada atendimento, onde serão
descritos pelo professor o uso do serviço e do recurso em sala de
aula, durante o AEE.
No
registro, constarão as mudanças observadas em relação ao aluno no
contexto escolar: o que contribuiu para estas mudanças e a
repercussões das ações do plano de AEE no desempenho escolar do
aluno.
O
resultado com todas essas atividades desenvolvidas, deverá
traduzir-se em
um aluno mais autônomo, desenvolvido e determinado, que haja de
acordo com suas vontades, respeitando as regras imposta pela escola.
O
plano será reelaborado, caso necessário, quando observados e
analisados cada item do plano, e averiguado o que foi aceitável e
acessível, e o que fugiu das possibilidades do aluno, respeitando
assim suas habilidades, e reestruturando de acordo com novas
necessidades que surgirem.
SITES
BASES:
APOIO:
Professora
de Arte:
terça-feira, 18 de fevereiro de 2014
sugestões de palavras e expressões para relatório
http://pedagogaandreaeduca.blogspot.com.br/2012/07/sugestoes-de-palavras-e-expressoes-para.html
modelo de atendimento ao professor
Escola
Municipal de Ensino Fundamental "
"
Para atendimento ao
professor que precisa de auxilio ou informação do:
Atendimento
no AEE (Atendimento Educacional Especializado)
Professor:
_______________________________ Disciplina_______________
Aluno____________________________________
Ano__________________
Assunto_________________________________________________________
DIAS
DAS AULAS ATIVIDADES:_____________________________________
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AULA
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2ª
feira
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3ª
feira
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4ª
feira
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5ª
feira
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6ª
feira
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1ª
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2ª
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3ª
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4ª
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5ª
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Professor,
se acontecer de suas aulas atividades não baterem com os momentos em
que eu (Professora) estou com horário disponível, conversaremos com
a orientação para que ela o substitua em uma aula sua e você possa
sentar-se comigo e eu lhe auxiliar no que for possível, ok?
Obrigada
pela compreensão e bom trabalho a todos em 2014.
Professora
Maristela
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